ATENÇÃO
OS ALUNOS DA TURMA 2014.2B DISCIPLINA ESPAÇOS CONFINADOS DEVEM RESPONDER AO QUESTIONÁRIO ABAIXO .
OBS: ASSISTAM O VÍDEO
ESTUDO DE CASO : ACIDENTE OCORRIDO NA
REFINARIA DA VALEO ENERGY CORPORATION
DELAWARE CITY
REFINARIA DA VALEO ENERGY CORPORATION
DELAWARE CITY
Caros alunos
As palavras chaves, que iremos empregar para desenvolvermos
esse trabalho serão: Conhecimento,
Habilidade , Atitude.
Assim sendo, peço a todos que colaborem participando das
atividades a serem desenvolvidas respondendo sobre os questionamentos das
situações, as quais iremos vivenciar através da postagem deste vídeo que
convidamos você a assistir.
QUESTÕES PARA REFLEXÃO ( Pense e escreva em breve comentário sobre as questões
formuladas )
QUESTÃO 1 )
Que conclusão podemos chegar com relação aos procedimentos operacionais
de Segurança do Trabalho ,da VALERO ?, houve omissões de informações com
relação ao risco de acidentes provocado por Nitrogênio vazado em seu reator ?
QUESTÃO 2 ) Por ser uma atividade de rotina como
deveria ser feita a fiscalização dos ambiente e condições de trabalho, dos
trabalhadores da empresa empreiteira contratada para fazer a manutenção do
reator ?
QUESTÃO 3 ) Que competências técnicas deviam ter
os trabalhadores da empresa contratada
pela VALERO para a manutenção de seu reator, com relação ao local a ser
trabalhado ( espaço confinado ) ?
QUESTÃO 4 ) Quais as habilidades necessárias para que o
supervisor de entrada de espaço confinado exerça sua função ?
QUESTÃO 5 ) Quais os conhecimentos e habilidades necessárias para o
trabalho de resgates em espaços confinados ?
QUESTÃO 6 ) A sinalização da área do acidente ,
foi feita de maneira eficiente ? os avisos de alerta e de perigo com relação
ao nitrogênio , davam os conhecimentos necessários
ao trabalho em atmosfera deficiente em oxigênio ?
QUESTÃO 7 ) Qual a atitude correta a ser tomada
pelo Encarregado do serviço ao se constatar
que a retirada da fita dentro do reator , deveria ser feita apenas
com autorização de entrada em espaço confinados por trabalhadores treinados e qualificados
para o serviço ?
QUESTÃO 8 )
Analisando os dois cenários da
investigação do acidente responda:
A ) Havia uma condição insegura
ambiental para a realização do trabalho, levando-se em consideração que existia
vazamento do gás Nitrogênio ?
B ) Podemos afirmar que o supervisor de
entrada do espaço confinado, tinha os conhecimentos necessários sobre os riscos
da operação ?
QUESTÃO 9 ) A sinalização de segurança, que
mapeava o risco ambiental era suficiente para que todos tomassem conhecimento
da gravidade do mesmo ?
QUESTÃO 10 )
O que podemos afirmar sobre este acidente ?
a ) Houve apenas uma ou várias desobediências as normas de
segurança para a execução da tarefa?
b ) Foram praticados atos inseguros pelos trabalhadores em
não utilizarem os equipamentos de proteção individual , ( respiradores
autônomos ) ?
c ) Havia um fator
pessoal de insegurança por parte do administrador do serviço em não conhecer os
riscos da operação a ser realizada ?
QUESTÃO 11 ) Quais os instrumentos ( aparelhos de medição ),
que deveriam serem utilizados na operação de manutenção do
reator , quando do acesso dos trabalhadores da empreiteira
contratata para realizar serviços em espaços confinados ?
QUESTÃO 11 ) Quais os instrumentos ( aparelhos de medição ),
que deveriam serem utilizados na operação de manutenção do
reator , quando do acesso dos trabalhadores da empreiteira
contratata para realizar serviços em espaços confinados ?
Aula atividade – extraclasse
Objetivo da atividade
- Levar os alunos a refletirem sobre a
importância do desenvolvimento de programas organizacionais em segurança do
trabalho para o desenvolvimento de competências e construção de sua carreira
- Aplicar normas de
Segurança do Trabalho, a fim de garantir a integridade física e mental do
trabalhador.
- Reconhecer a importância
do SESMT e, seu fim em todo os seguimentos de atividades laborais,
principalmente em situações de grave e iminente riscos de acidentes.
- Desenvolver conhecimentos
técnicos e científicos relacionados com a segurança e saúde do trabalhador.
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